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Destinatarios

Responsables, técnicos/as y personal en general de una organización, encargados de llevar a cabo los procesos de planificación, búsqueda, selección, acompañamiento y evaluación de nuevos voluntarios en la organización.

Qué aprenderé

Las personas son el principal valor de las organizaciones. La tarea de buscar e incorporar voluntarios no puede dejarse a la improvisación. Los efectos de una captación deficiente pueden ser, entre otros, la falta o exceso de voluntarios, altos porcentajes de abandono o la falta de adecuación de las personas y los puestos.

Este curso aporta herramientas prácticas para planificar, ejecutar y evaluar el proceso de búsqueda e incorporación de nuevos voluntarios. El objetivo es conseguir el número y tipo de voluntarios que necesita la organización aprovechando adecuadamente los recursos disponibles.

Objetivos

Los participantes a la finalización del curso serán capaces de:

	Utilizar las herramientas que les permitan decidir a qué público dirigir la campaña de captación y cómo motivar a estas personas para que decidan ser voluntarias en la organización.
	Definir las necesidades de puestos de trabajo voluntario de la organización y describir los perfiles o requisitos que deben reunir los voluntarios.
	Identificar y utilizar las estrategias y medios de captación que mejor se adapten a las necesidades y los recursos disponibles.
	Seleccionar a los voluntarios y organizar su incorporación a la organización.

Contenidos

1. Introducción: la captación no es un proceso aislado en la gestión del voluntariado.
   
   
2. Análisis de la situación. Situación externa. Situación interna.
   
   
3. Qué necesidades tiene la organización: perfiles y puestos a cubrir. Análisis de necesidades. Descripción de los puestos. Descripción del perfil requerido para el puesto. Qué obstáculos frenan a las personas a decidirse a ser voluntarias y cómo vencerlos.
   
   
4. Búsqueda o convocatoria. Dónde encontraremos a las personas interesadas. Cómo llegar a nuestros destinatarios: medios de captación. Cuándo hacer la convocatoria.
   
   
5. Contenidos que vamos a transmitir. Qué queremos comunicar. Cómo reciben nuestro mensaje los destinatarios. Cómo lo vamos a comunicar.
   
   
6. Orientación y selección. Preselección. Entrevista de selección. Habilidades del entrevistador. Orientación a las personas no seleccionadas.
   
   
7. Acogida. Formalizar el compromiso. Presentación en la organización. Periodo de prueba. Formación inicial.
   
   
8. Evaluar el proceso y los resultados. Métodos cualitativos y cuantitativos.

Precios del curso

Metodología

El curso se divide en ocho temas y cada uno de ellos puede disponer de diferentes elementos de apoyo (presentaciones, textos asociados, enlaces recomendados, bibliografía...).

Al comienzo del curso el alumno tiene acceso electrónico a todos los materiales didácticos que lo componen, así como la opción de imprimirlos por si prefiere estudiarlos en papel.

El profesor irá guiando a los participantes a través de mensajes y les sugerirá una propuesta de estudio de los distintos temas desde la sección del calendario.

El alumno puede conocer el nombre de todos los compañeros/as de curso así como dirigirse a ellos en privado a través de correo electrónico. Desde los foros, puede compartir con el profesor y el resto de los compañeros/as de curso todas las cuestiones de interés sobre el temario, para conocer sus impresiones y opiniones. Esta es una de las secciones más enriquecedoras ya que en ella todos aprenden de todos. Además, los participantes, pueden hacer todas las preguntas que les surjan al profesor, tanto desde la sección consultas al profesor, como a través de correo electrónico.

Cuando el alumno ya conoce el contenido de un tema, pasa a realizar su correspondiente examen (son obligatorios para poder recibir el diploma final del curso). La mayor parte de ellos son tipo test y de manera inmediata se puede conocer el resultado obtenido y una breve explicación del profesor aclarando el por qué de la respuesta.

Por último, es posible comunicarse con la organización técnica del curso ante fallos técnicos, dificultad en el manejo de la herramienta o cualquier otro aspecto relacionado con este tema. Se puede hacer mandando un mensaje al profesor o a solucionesong@solucionesong.org, ambos estarán encantados de atenderlos.

Evaluación y certificado

Una vez superados los contenidos del curso, mediante los exámenes on-line (test de comprensión) y la participación activa en el foro, así como cumplimentada la encuesta de satisfacción sobre la formación, todos los alumnos recibirán un certificado firmado y sellado por Ágora Social (formato digital) en el que figura la finalidad del curso, así como la duración del mismo (25 horas).

Documentación

Todos los participantes podrán disponer en formato digital el material didáctico necesario para cada tema, así como la relación de referencias bibliográficas y de internet disponibles que han de servir de material de consulta a lo largo de la su vida profesional.

Profesora

Isabel Pino Jiménez

Licenciada en Psicología por la Universidad Autónoma de Madrid y master en psicología clínica y de la salud. Tiene experiencia docente con niños, adolescentes y adultos y como orientadora en diversos centros educativos.

Ha trabajado como terapeuta cognitivo-conductual de diversos trastornos de conducta. Actualmente es consultora de selección de personal y formadora en Ágora Social.

Voluntaria durante seis años en la Asociación Caminar como coordinadora de voluntarios para apoyo escolar y miembro de la Junta directiva.

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