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Miquel Osset
Editorial Proteus |
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Entrevista de Agustín Pérez (Director de Ágora Social)
Miquel Osset, veterano activista en el campo de los derechos humanos, ha creado Editorial Proteus, especializada en temas de ética. En esta entrevista nos cuenta cómo ve el panorama de la formación en valores de nuestra ciudadanía.
Al crear una editorial consagrada a la divulgación del pensamiento ético da la impresión de que consideras que hay una gran laguna en el conocimiento de esta materia entre la gente corriente. ¿Hasta qué punto consideras insuficiente la formación ética de la ciudadanía, en especial de las generaciones jóvenes?
La formación en ética que se proporciona es desgraciadamente insuficiente por un conjunto de razones que confluyen a la hora de que así sea: una utilización partidista de los contenidos en ámbitos políticos que han hecho de ella un terreno de confrontación ideológica innecesario; la vinculación tradicional de la ética con una moral de raíces religiosas que ha impregnado la educación de varias generaciones de españoles y que ha generado rechazo como respuesta en las últimas generaciones; una visión del mundo mayoritariamente individualista y ajena a los compromisos sociales; y, por último, la carencia de tradición formativa en ética para los niveles más tempranos de enseñanza, en educación primaria, y que deberían ser prioritarios: cuanto antes, mejor.
Una investigación del Centro d’Estudis de Opinió realizada este año revela un gran desconocimiento de la ciudadanía catalana de la cooperación para el desarrollo y una baja valoración de su eficacia. Quizá uno de los datos más desalentadores es que sólo un 35,7% de los encuestados considera que hace falta educar a los niños y niñas en la idea que "los cambios se han de hacer también aquí, y todos somos responsables". ¿Qué se puede hacer para que se extienda la idea de que a todos nos concierne la pobreza?
Creo que hay dos claves para ello:
La primera clave reside en la educación, como casi siempre. No valen los discursos paternalistas desde el poder político. Sólo son sólidos los cambios culturales que están cimentados desde una educación consecuente, desde una actitud de alerta y sensibilización temprana presente en la educación ejercida por padres y docentes con las herramientas adecuadas.
La segunda clave reside en la movilización de la ciudadanía: en la capacidad de organizaciones y movimientos específicos para generar discurso al respecto que cale lenta pero efectivamente en la población. Educación y movilización son dos ejes necesarios y complementarios.
¿Por qué crees que la educación para el desarrollo, la educación en derechos humanos y para la paz, tienen tan escasa incidencia hoy por hoy en la sociedad española?
Porque se enfrenta a un pensamiento mayoritario que prima el interés privado del individuo frente al interés colectivo, al consumo como forma de realización personal, y porque la pedagogía necesaria por parte del poder político no resulta creíble.
¿Qué quieres aportar como editor a la reflexión ética en la vida intelectual y cotidiana de nuestro país?
Suele decirse que la tarea de un editor que aspire realmente a serlo es cambiar el mundo: al poner a disposición de la población contenidos adecuados para el cambio, se actúa como catalizador del mismo. Un proyecto editorial como el nuestro, centrado totalmente en la popularización de la ética, está doblemente comprometido con el cambio necesario. No queremos hacer paternalismo, autoayuda, ni investigación académica. Queremos poner en conocimiento de la ciudadanía contenidos y herramientas que permitan plantear la posibilidad de un mundo mejor, de un mundo en el que las relaciones entre las personas se basen en el beneficio compartido y no en la suma de logros individuales. Queremos ser altavoces de quienes lo formulan y forzar cambios pequeños pero sustanciales en el día a día de mucha gente. Nada más y nada menos.
Puedes conocer la oferta de esta editorial en www.editorialproteus.com
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